Tema "min barndom"

Tema – ”min barndom”

Fram till jullovet ska vi jobba med ett tema som jag valt att kalla ”min barndom”. För att förtydliga är det din barndom du ska jobba med, och inte min 

I det här temat kommer vi att arbeta med olika typer av texter – tidningsartikel, krönika och novell. Du kommer också få hålla en liten muntlig redovisning för dina klasskamrater.

Du kommer få betyg på dina texter och på din redovisning, och slutligen kommer du att få ett samlat betyg på hela området. Det betyget kommer till stor del spegla ditt terminsbetyg i ämnet svenska.

Innehåll
Kortfattat kan jag nämna att inför tidningsartikeln kommer du att få intervjua dina föräldrar om hur det gick till när du föddes, som sedan ska resultera i en tidningsartikel. Förslag på rubrik: ”en stjärna föds”. Inför skrivandet kommer vi gemensamt att titta på hur en tidningsartikel är uppbyggd.

Krönikan du ska skriva ska handla om vad du tycker var bättre förr, alternativt, vad du alltid störde dig på som barn. Inför skrivandet kommer vi gemensamt att läsa olika krönikor, så att du vet vad som kännetecknar en sådan.

Novellen du skriver ska handla om ett barndomsminne. Du ska utgå från ett minne, men sedan får du gärna använda fantasin och lägga till lite som kanske inte är helt sant. Inför novellskrivandet kommer vi att läsa en novell, och vi kommer att prata om vad man ska tänka på när man skriver en novell.

I den muntliga redovisningen ska du ta med en favoritleksak eller favoritbok från när du var liten, och berätta om. Inför redovisningen kommer vi att prata om vad man ska tänka på vid en muntlig framställning.

Bedömningsmatris
E C A
Tidningsartikel

E
Du har skrivit en tidningsartikel enligt korrekt mall, dvs. med rubrik, ingress, mellanrubrik och brödtext. Du skriver med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp.

C
Du använder relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttypen. Tidningsartikeln har en bild och en bildtext vilket förstärker och levandegör artikeln.

A
Du använder god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttypen.


Krönika

E
Du har skrivit en krönika där det framgår vad du tycker var bättre förr/ vad du retade dig på som barn. Du skriver med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp.

C
Du har skrivit en krönika där du för fram dina tankar, åsikter och känslor om vad du tycker var bättre förr/vad du retade dig på som barn. Du skriver med språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttypen.

A
Du har skrivit en krönika där du på ett säkert sätt för fram dina tankar, åsikter och känslor om vad du tycker var bättre förr/vad du retade dig på som barn. Du har en god språklig variation och en välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttypen.


Novell

E
Du har skrivit en novell som utgår från din barndom. Du använder enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad. Du skriver med viss språklig variation och enkel textbindning.

C
Du har skrivit en novell som utgår från din barndom. Du använder utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad. Du skriver med språklig variation och utvecklad textbindning.

E
Du har skrivit en novell som utgår från din barndom. Du använder välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad. Du har en god språklig variation och en välutvecklad textbindning.


Muntligt framträdande

E
Du har förberett och genomfört en enkel muntlig redovisning, där du berättar om en favoritleksak/favoritbok från när du var barn.

C
Du har förberett och genomfört en utvecklad muntlig redovisning med relativt väl fungerande struktur och innehåll.

A
Du har förberett och genomfört en välutvecklad muntlig redovisning med väl fungerande struktur och innehåll.