Intervjuuppgift

Du ska skriva en tidningsartikel om hur det gick till när du föddes, och för att kunna skriva den artikeln ska du intervjua din mamma eller pappa.

När man intervjuar en person finns det vissa saker som kan vara bra att tänka på för att intervjun ska bli så bra som möjligt. Det viktigaste är att verkligen lyssna på vad personen säger. För att komma ihåg vad som sagts bör du också anteckna under intervjun, eller varför inte spela in den på din mobiltelefon. En annan sak man kan tänka på är att ställa öppna frågor. Öppna frågor kan beskrivas som frågor man inte kan svara ja eller nej på, utan de tvingar personen som intervjuas att fylla ut sina svar och beskriva mer. Ett exempel är att man frågar ”hur kändes det då?” istället för ”blev du glad då?” Tänk på sportjournalister som alltid ställer frågan ”hur känns det?”

En annan viktig sak att tänka på är att planera sin intervju. Tänk igenom innan vilka frågor du ska ställa, och avsätt tid för intervjun. Att bara ställa frågor under till exempel middagen blir inte bra, utan sätt er ner ostörda och ta med ett block och penna eller mobil om du hellre vill spela in intervjun.

Kom också ihåg att det är du som styr intervjun. Du väljer med andra ord vad du vill veta. Är du inte intresserad av att få veta alla detaljer kring själva förlossningen – fråga ingenting om det då. Kanske är du mer intresserad av vad som hände strax innan du föddes, vad som hände efteråt, första natten och så vidare. Några punkter att tänka på dock är att en tidningsartikel oftast svarar på frågorna: Vad hände? Vem var inblandad? När hände det? Var hände det? Hur gick det till? Ha dessa frågor i bakhuvudet när du funderar ut dina intervjufrågor.

Kom ihåg att det är meningen att det här ska vara en rolig uppgift! Kanske har du en bok där din mamma eller pappa skrev om dig när du var bebis? Titta gärna i den tillsammans i så fall inför, under eller efter intervjun. Där kan det ju stå saker som dina föräldrar faktiskt glömt bort.

Lycka till!



Ps. Vill du verkligen inte intervjua dina föräldrar om hur det gick till när du föddes, eller om dina föräldrar av någon anledning inte vill berätta det får du intervjua någon av dem om en olycka de varit med om – stor som liten, alternativt intervjua dem om någon annan händelse de varit med om.

Tema "min barndom"

Tema – ”min barndom”

Fram till jullovet ska vi jobba med ett tema som jag valt att kalla ”min barndom”. För att förtydliga är det din barndom du ska jobba med, och inte min 

I det här temat kommer vi att arbeta med olika typer av texter – tidningsartikel, krönika och novell. Du kommer också få hålla en liten muntlig redovisning för dina klasskamrater.

Du kommer få betyg på dina texter och på din redovisning, och slutligen kommer du att få ett samlat betyg på hela området. Det betyget kommer till stor del spegla ditt terminsbetyg i ämnet svenska.

Innehåll
Kortfattat kan jag nämna att inför tidningsartikeln kommer du att få intervjua dina föräldrar om hur det gick till när du föddes, som sedan ska resultera i en tidningsartikel. Förslag på rubrik: ”en stjärna föds”. Inför skrivandet kommer vi gemensamt att titta på hur en tidningsartikel är uppbyggd.

Krönikan du ska skriva ska handla om vad du tycker var bättre förr, alternativt, vad du alltid störde dig på som barn. Inför skrivandet kommer vi gemensamt att läsa olika krönikor, så att du vet vad som kännetecknar en sådan.

Novellen du skriver ska handla om ett barndomsminne. Du ska utgå från ett minne, men sedan får du gärna använda fantasin och lägga till lite som kanske inte är helt sant. Inför novellskrivandet kommer vi att läsa en novell, och vi kommer att prata om vad man ska tänka på när man skriver en novell.

I den muntliga redovisningen ska du ta med en favoritleksak eller favoritbok från när du var liten, och berätta om. Inför redovisningen kommer vi att prata om vad man ska tänka på vid en muntlig framställning.

Bedömningsmatris
E C A
Tidningsartikel

E
Du har skrivit en tidningsartikel enligt korrekt mall, dvs. med rubrik, ingress, mellanrubrik och brödtext. Du skriver med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp.

C
Du använder relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttypen. Tidningsartikeln har en bild och en bildtext vilket förstärker och levandegör artikeln.

A
Du använder god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttypen.


Krönika

E
Du har skrivit en krönika där det framgår vad du tycker var bättre förr/ vad du retade dig på som barn. Du skriver med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp.

C
Du har skrivit en krönika där du för fram dina tankar, åsikter och känslor om vad du tycker var bättre förr/vad du retade dig på som barn. Du skriver med språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttypen.

A
Du har skrivit en krönika där du på ett säkert sätt för fram dina tankar, åsikter och känslor om vad du tycker var bättre förr/vad du retade dig på som barn. Du har en god språklig variation och en välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttypen.


Novell

E
Du har skrivit en novell som utgår från din barndom. Du använder enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad. Du skriver med viss språklig variation och enkel textbindning.

C
Du har skrivit en novell som utgår från din barndom. Du använder utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad. Du skriver med språklig variation och utvecklad textbindning.

E
Du har skrivit en novell som utgår från din barndom. Du använder välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad. Du har en god språklig variation och en välutvecklad textbindning.


Muntligt framträdande

E
Du har förberett och genomfört en enkel muntlig redovisning, där du berättar om en favoritleksak/favoritbok från när du var barn.

C
Du har förberett och genomfört en utvecklad muntlig redovisning med relativt väl fungerande struktur och innehåll.

A
Du har förberett och genomfört en välutvecklad muntlig redovisning med väl fungerande struktur och innehåll.